梁靜原風水顧問

寄件人﹕ ???@163.com
收件人： leungjingyuen@yahoo.com.hk
傳送日期﹕2009 年 1月 23 日 星期五 下午 11:08:18
主題：打坐


梁师傅
谢谢你，我会继续打坐和浸脚，你所指的灵性是什么东西？

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寄件人﹕leungjingyuen@yahoo.com.hk
收件人：???@163.com
傳送日期﹕2009 年 2月 13 日 星期五 下午 10:25:45
主題：Re：打坐


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假如单就灵性去解释，我想；倒不如把人性、教育也拉在一起，这会比较容易明白灵性对人类的重要性。

人体里面有灵魂，是无容置疑，谁都知道的事情。人有人性，灵魂也有灵性。一个人的人性是一件事，灵性又是另一件事，须然之间好像没有关连，但其实两者关系密切，因为，人性，是从灵性而来，灵性高低，直接反映在人性的优劣上。

看一个人的人性，基本上已经可以知道这人的灵性属那个层次。灵性越是高的人，物欲越是低，名利的争欲亦少，那些不长久、一瞬即逝的世间事物，这类人并不感到兴趣或热衷，可能甚至满不在乎，他们明白；世界，只是生与灭之间的虚幻，连自己，也是众多虚幻之中的一个虚幻。存在，不仅仅是整生人为了扑向物质，而是大概应该有物质以外；另一种生存意义或目的。灵性越高的人，特征多是善良，从善良指数的比重，是辨认这类高灵性的指标。

灵性越是低的人，物质主义强烈，争名逐利的欲望亦越大，物欲越强，代表动物性仍未撕脱净。动物饞嘴，脱不了贪婪的本性，总希望所有都归于自己，永远有不能满足的深渊，为了满足无穷欲望的根源，不惜各种手段以达致争取最大和最多的利益。假如崇权的，更会以权作工具，以收最大和最捷的效果，他们很明白；权力之下，事情就容易水到渠成，越拥有权力，并越有财富，就是表示自己的力量越力，动物的地盘主义，就是这样在人身上显现，故此；人，有些其实内里是头动物的灵魂，灵性很低，未脱动物的争斗本色，争斗，包括肢体暴力，语言暴力，都是动物世界的暴力反映。

灵性高的人，气感上，体内的灵身是通透、明亮、气亦清。灵性低的人，气感上，体内的灵身塞实、闭暗、气亦浊，（有点跟动物体内的感觉相近）。凭借对灵身上的气感，大概大概已经可以知道；面前的人的灵性孰高孰低。

现代父母，大都很重视孩子教育，不过，冲啊冲，许多时候似乎有点过了头，这这是由情感上出发的行径，因为怕孩子日后生活艰苦，所以尽一切办法要孩子读书好，将来生活就有保障了，这是现代大部份父母对孩子教育的一般看法和目标，真正一心为知识而教育的，只占小数。说直接一点，并命推孩子往尖子教育，无非；不过是为将来换取生活而铺路，甚至是优质生活。因为，假如真的为知识而教育，平常看书，已经可以获取知识，不一定像疯了一样钻名校，那些说追求教育是为了追求知识的，只是冠冕堂皇的说话，未能充分反映事实。

父母把一生的重点都放在孩子将来的谋生上，但却忽略了孩子人性的重要性。教育，并不能改变人的人性，人性是天然的，跟教育、跟学历无关，接受过高等教育的，不等于不会做出伤天害理的事，他们同样会干出伤天害理的事，远的不说，看近的，就有雷万迷债，创制这种假债券的人，偏偏就是读最多书的人，把许多人一生的血汗；一夜间化为乌有。納斯達克前主席设局種金，也令不少人受骗。
这种种种金融上的勾当，充份反映了恶劣的人性，就像从未上过一堂人性课一样，毫无人性可言，所以，一个人的人性，根本就与教育多寡无关，因为教育从来跟人性没有一丝关系。人就是人，兽就是兽，教育，根本就改不了兽的本性，教育，只让兽多添了一件光鲜毕挺的西服，以方便更易于达成原始兽欲。除了上述金融骗案外，还有高教育人士骗房屋津贴等，高等教育还改不了兽的凶残性，报章上就报导过；博士学历的人狠杀女友、硕士生校园枪杀等等，实在凡多。

从我们当父母的第一天，我们就希望自己的孩子将来脚踏实地、忠诚待人，因为这会带来最少的危险和令孩子最有利的处世方法，所有父母都乐意见孩子朝这个方向行进，不希望孩子像上述的人那样做人。不过；单是希望，是不够的，因为孩子的人性，父母从无考虑过，也未被顾及，也不知如何去做起，因为不懂，也不知有甚么方法可培训出优良人性的孩子，总之，孩子的人性天生是怎样，便是怎样，父母根本无法加以控制或辅助，父母惟一会做的，就只有一股脑儿向孩子灌注现代教育。故此，孩子的人性，往往就被大规模地忽略，大规模地不关注，社会上才有类似上述恶行的例子。孩子是未来社会的栋梁，他们的人性，直接关系未来社会的影响。要孩子不重蹈别人错误的覆辙，为孩子上人性课很重要，甚么是人性课呢？世上并没有人性课，真有人性课的话，上完也不会有用，改不了人性，因为，文章开头已说了，人性是从灵性而来，人性是直接跟灵性挂勾的，要改人的卑劣人性，必须要从提升灵性入手，提升了一个人的灵性，就是减低了一个人的兽性，让灵魂不断往上脱变，慢慢；就变成真正的人，而非人肉包着的兽。父母不知孩子的心，问题就是出于此，假如父母在供输孩子高教育的同时，也希望孩子的人性一并有所增长，提升他们的灵性，是惟一的方法。

梁师傅

網友問；關於靈性和人性之間的關係，可否寫多一點，填補一下空白。

不如說白一點，對於一些人來說，用人性二字套到他們身上，似乎是有點過譽，最恰當應該是用獸性去形容他們，因為許多人都不真正是人，許多人體內流動著的；是動物性的血液和殺戮性的思維模式，所以，從行徑或性質而言，不可有人字加到這些人身上。進化越低階的人，越軟弱、和越抵不住誘惑，亦越易受魔所利用，因為凡心易動。這裡時常強調「提升靈性」，「提升靈性」實際是加速進化，加速去動物化、加速去獸性化。讓一個人；真真正正像一個人，讓一個人的血由冷變暖，脫離用高教育包裝成的城市土著這種角色，向完人的方向進發，這是人類時間洪流的真正目標地，是邁向集體「提升靈性」；整合全世界的萬有終極。

梁師父，我也是現代父母中的一員，可是怎樣才能讓孩子的靈性得到提升呢。以前我經常帶他們去寺廟，經常聽佛教音樂，兒子現在經常都會哼一些以前經常聽的佛教音樂。但我覺得好像性格是天生的一樣。我要怎樣做才能讓他們的靈性得到提升呢？人性真的太重要，從小就要打好基礎。

三歲定八十，這句説話，我相信是真的，所謂定，並不是指性格，而是指一個人的靈性，一個人的靈性，沒有改變的話，到死一刻，靈性的層次都是一樣的，是獸就是獸，是人就是人，無論他/她身處那種社會階層。從前有位中脈打坐者告訴我，（他是開補習社的，見慣孩子），他說；孩子天生是壞的，怎樣教，都是壞的，根本沒得教，教都沒用，我聽了這一番難以置信的說話，實在覺得匪夷所思，作為一個正職學校老師，輔業補習老師，怎麼會說這番話？實在太難想像了，怎麼沒得教？不是人人可教嗎？我心裡偷偷的說：“愧你這個老師，說這不付責任話來。”。

他的說話，一直縈繞我腦中，多年後的今日，我終於摸通內裡的玄機，原來並非指性格，是指一個人的靈性。靈性低的人（即從獸脫變不久的靈魂），即使送他/她多高等的教育，他/她的獸性依然無減，反而隨著他們所處的社會位置增高；而破壞力增大，反而社會地位低的獸人，接觸人面窄，對人的破壞力，還是僅僅有限，但接受過高等教育的獸人，踏上高的社會地位，對人的覆蓋面寬，加上雄心勃勃的上進野心，獸性暴發的時候，下面的人就受罪了，不時，我們在企業管理上，在政治管治上，都能看到一些人的管理或管治行為很獸，肆意的野蠻、肆意的冷血，不理人死活，只在乎自己的前途，把苦難都致於人頭上，踏著別人的屍骨上位。職場如是，政治場上也如是，否則，怎會釀成不少母親痛失孩子的事來。

故此，要改變這種情況，必須在孩子仍是孩子的時候，不斷提升他們的靈性，讓可能是獸的孩子脫變出來，以免日後對社會對人造成不可挽回的巨大影響，假如父母不想孩子日後作大惡事，就需從小導以靈性的提升，讓孩子變成一個真正的人，而非表面人裡面獸。為何中脈打坐會在這方面發生作用呢？中脈打坐能令人的靈性脫變外，最主要原因；勤誠的中脈打坐者，練久了，內在就會有一種錯與對的分辨，他/她自己是會知道甚麼是對；甚麼是錯，甚麼該做；甚麼不該做，尤其在最決定性的時候，這種由內在出來的感覺，更形明顯和強烈。從這種內置的對錯分辨能力，進而推知，我們根本就不需要外在的宗教規範我們的行為，宗教，根本一早就存在我們裡面，只是還沒得到開發。跟隨外在的宗教，表面上有規範行為，作個好人的作用，但可惜外在的宗教經常是妖或魔利用的工具，做了好人，卻失去了靈魂，靈性不但沒有提升，反而下降，不信？你們自己感覺一下那些教徒，不論西方或東方，你們自會明白。

讓孩子每天打坐，並每天用粗鹽水浸腳，就如以下帖中的孩子那樣；
http://www.leungjingyuen.com/forum/viewtopic.php?t=1509

必須要讓孩子從小習慣打坐和浸腳，孩子再長大一點，使迫；也不行了。不要說孩子，就是我們大人，突然間每天加插半小時的額外動作，我們也有很多藉口推。

多謝梁老師：不好意思過年了還要您費心 我兒子快4歲了，教他泡腳和打坐。女兒2歲，天天堅持用鹽水泡腳，再大點再打坐，對嗎。我現在每天都有用鹽水泡腳，早晚打坐。多謝您的指導

小孩子打坐也是要依照短片那樣做是吧，

議丹

沒關係的，替上天工作嘛，沒時候分的，有人來，就趨前去迎了。靈性上，服侍別人；就等同於服侍老天，你們把我放在上，我卻把自己不斷放在下（尤其遇見你們的美言），西方經典都教人這樣啊。現代人說的發展領導才能，其實是很錯的，最要領導的；其實是自己，不是別人，領導（或所謂管理），變成駕馭，變成宰制，都是違反了天道的。領導，應該不是領導，而是服侍，服侍別人最有福。

我休閒的時候，就是你們懶的時候，希望不見到我的休閒出現。

無論大人、小孩，打坐前後，都如短片那樣做提升靈量和做保護的動作，至於太幼；未能坐著的小孩，大人可站到身後，捉著幼兒雙手做，又或大人在幼兒身上做亦可，多替幼兒做提升靈量和做保護動作（其實也是打坐了），有助幼兒靈性發展。

孩子和幼兒，完成一次打坐，其實比大人迅速的。打坐，其實就是連線，跟上天連線，小孩比大人容易連接固，不容易離線，所以很快就完成打坐了。若是大人，連線固了，就可做其他工作，只不過大人，打坐的時候，也左想右想，不專注，故；連來連去都連不固，其實，練的好，一個意念已經可以連線了，上下載速度又回復了，跟上網直如一樣，無線路由器就像在天空。

家中有三人同時練中脈打坐，是最好和加速進步的，清潔力量亦強，家中的涼氣亦增，因為，三人行，母親就會在中間出現。

看完這篇文章令我有對人性、靈性、教育有更深刻的認識，獲益匪淺。動物（包括人這種高級動物）都有一個靈，這個靈擁有靈性（包括獸性和人性）。教育要改變一個人，先要讓他自發地提升自己的靈性，進而讓靈性得到提升。感謝師傅給我上了一堂人性（靈性）教育課，輝煌敬上。